segunda-feira, 21 de dezembro de 2009

O CIEP 291 deseja a todos um feliz Natal e um Ano Novo repleto de vitórias.


Mensagem de Natal e Ano Novo


Um momento doce e cheio de significado para as nossas vidas.
É tempo de repensar valores, de ponderar sobre a vida e tudo que a cerca.
É momento de deixar nascer essa criança pura, inocente e cheia de esperança que mora dentro de nossos corações.
É sempre tempo de contemplar aquele menino pobre, que nasceu numa manjedoura, para nos fazer entender que o ser humano vale por aquilo que é e faz, e nunca por aquilo que possui.

Noite cristã, onde a alegria invade nossos corações trazendo a paz e a harmonia.
O Natal é um dia festivo e espero que o seu olhar possa estar voltado para uma festa maior, a festa do nascimento de Cristo dentro de seu coração.
Que neste Natal você e sua família sintam mais forte ainda o significado da palavra amor, que traga raios de luz que iluminem o seu caminho e transformem o seu coração a cada dia, fazendo que você viva sempre com muita felicidade.

Também é tempo de refazer planos, reconsiderar os equívocos e retomar o caminho para uma vida cada vez mais feliz.
Teremos outras 365 novas oportunidades de dizer à vida, que de fato queremos ser plenamente felizes.

Que queremos viver cada dia, cada hora e cada minuto em sua plenitude, como se fosse o último.
Que queremos renovação e buscaremos os grandes milagres da vida a cada instante.
Todo Ano Novo é hora de renascer, de florescer, de viver de novo.
Aproveite este ano que está chegando para realizar todos os seus sonhos!

FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO PARA TODOS!
Fonte:http://www.belasmensagens.com.br/natal.php

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Trabalho de DST- Alunas Jéssica, Ludmilla, Daiara, Tais, Grazielle e Raiene - Turma 1004- professora Celi

Video exibido na palestra sobre Meio Ambiente ( Departamento de Educação Ambiental de Pinheiral)


Natália Nolasco Rios e Camilla Cambriaia Moraes
(Palestrantes)

SLIDES DA PALESTRA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA SECRETARIA DE MEIO AMBIENTE DA PREFEITURA DE PINHEIRAL (TURMA 3001)

Somos todos Ambiente

"LIGUE APENAS SUA CONSCIÊNCIA, CONSUMA COM DECÊNCIA"



Trabalho desenvolvido pela professora Aline Maia
Disciplina: Física
Turma: 3001
Duração: 4º Bimestre

Slongan: “Ligue apenas sua consciência, consuma com decência”

Diagnóstico:
A partir da última avaliação do bimestre sobre eletricidade, um dos alunos ( Dário), respondeu a questão sobre a conscientização de economia de luz e sugeriu que deveriam realizar uma campanha. Neste momento, a professora Aline Maia, decidiu conversar com a turma e realizar a campanha.

Desenvolvimento do trabalho:
A turma foi dividida em grupos:
•Grupo 01: Slingan
•Grupo 02: logotipo
•Grupo 03: panfleto
•Grupo 04: cartazes
•Grupo 05: palestras
•Grupo 06: geração de recursos

Obs: O Departamento de Educação Ambiental da Secretaria do Meio Ambiente de Pinheiral, representado por Natália Nolasco Rios e Camilla Cambraia Moraes, atendendo a solicitação dos componentes do grupo 04, fizeram uma belíssima palestra sobre consumo consciente de energia elétrica, com exibição slides e vídeos referentes ao tema.
Além da turma 3001, também foI convidada a assistir a palestra a turma 2003.

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

SISTEMA GENITAL MASCULINO - TURMA 2002 -ALUNOS : BRUNO E JÉSSICA MARIA- PROFESSORA: MARIA HELENA MACHADO

trabalho de Biologia

Trabalho de Biologia - Turma 2002 -alunas Fernanda e Mayara - Professora Maria Helena

sistema genital feminino e fecundação

terça-feira, 10 de novembro de 2009

CIEP 291 também está ligado no CONEXÃO QUIZ

Parabéns aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, que participaram da 1ªfase do Conexão Quiz (jogo on line com a finalidade de testar os conhecimentos dos alunos do 2º ano do Ensino Médio em relação ao primeiro semestre de 2009).
Turmas 2001:Jéssica Correia, Deisiane Rodrigues, Maryane Silva, Rondineli Costa,Igor Alexandre.
Turma 2002: Mayara Medeiros, Fernanda Kellen,Nathália da Costa,Washington Ferreira, Juliene Jéssica, Laís Moura.
Turma 2003:Iago Arivelto, Sara Euládio, Thaynara Caroline, Ana Fávia, Keity Cristina.
Turma 2004:Priscila Belmiro, Daniele Rufino,Beatriz Carvalho,Paulo Cesar Neves,
Matheus Lacerda, Munique Suelen e Tatiane Verly.
Essa fase composta de 20 questões (10 questões de Português e 10 de
Matemática),foi realizada no Laboratório de Informática do CIEP 291.
Estamos aguardando o resultado da classificação que será divulgado dia 20 de novembro de 2009, no site www.conexaoaluno.rj.gov.br
Sucesso a todos!!!

sexta-feira, 30 de outubro de 2009

CIEP 291 É NOTÍCIA INTERNACIONAL



A Diretora do CIEP 291, Maria Helena dos Santos, está representando o Estado do Rio de Janeiro, no Prêmio de Referência Nacional em Gestão, no Estado de Washington, nos Estados Unidos, , com o objetivo de conhecer modelos diferenciados de gestão (intercâmbio).
PARABÉNS A TODA A EQUIPE DO CIEP 291 PELA BRILHANTE CONQUISTA!!!

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

CIEP 291refletindo sobre a PAZ mundial


Com o objetivo de promover o bem e construir a paz,a turma 3001, do CIEP 291, sob a orientação da professora de Português, Dilce Campos, está envolvida com um trabalho de reflexão sobre os personagens da história que que se destacaram no movimento pela Paz mundial, como:Madre Teresa, Gandhi, Nelson Mandela, Luther King, João Paulo II e Betinho.


RELEXÕES
"Qualquer ato de amor, por menor que seja, é um trabalho pela paz."
“Ontem foi embora. Amanhã ainda não veio. Temos somente hoje, comecemos."
"O Amor é a única força capaz de transformar um inimigo num amigo."
LUTHER KING

“Miséria é imoral. Pobreza é imoral. Talvez seja o maior crime moral que uma sociedade possa cometer.”
BETINHO

"Qualquer ato de amor, por menor que seja, é um trabalho de paz"
MADRE TERESA DE CALCUTÁ


"Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome."
GANDHI

"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar."
NELSON MANDELA


"Não terá paz na terra enquanto perdurem as opressões dos povos, as injustiças e os desequilíbrios econômicos que ainda existem."
JOÃO PAULO II

Paz, palavra tão pequenina, porém de significado imensurável...


REFLEXÃO
O homem deve ser "o princípio, o sujeito e a finalidade de todas as instituições sociais" e, por conseguinte, a ordem social e o seu progresso devem fazer com que prevaleça sempre o bem das pessoas, porque a ordem das coisas deve estar subordinada à ordem das pessoas.
João Pualo II

"A humanidade deve se questionar novamente sobre o absurdo e sempre injusto fenômeno da guerra, em cujo palco de morte e dor só permanece a mesa de negociações que poderia e deveria tê-la evitado."
Joao Paulo II


A VIDA


A vida é uma oportunidade, aproveite-a...
A vida é beleza, admire-a...
A vida é felicidade, deguste-a...
A vida é um sonho, torne-o realidade...
A vida é um desafio, enfrente-o...
A vida é um dever, cumpra-o...
A vida é um jogo, jogue-o...
A vida é preciosa, cuide dela...
A vida é uma riqueza, conserve-a...
A vida é amor, goze-o...
A vida é um mistério, descubra-o...
A vida é promessa, cumpra-a...
A vida é tristeza, supere-a...
A vida é um hino, cante-o...
A vida é uma luta, aceite-a...
A vida é aventura, arrisque-a...
A vida é alegria, mereça-a...
A vida é vida, defenda-a...
A paz começa com um sorriso
Madre Teresa de Calcutá

“Não utilizemos bombas e armas para dominar o mundo. Vamos usar amor e compaixão.

A paz começa com um sorriso - sorri cinco vezes por dia para alguém a quem não gostarias realmente de sorrir – faze isso pela paz.

Então vamos irradiar a paz de Deus e assim acender a Sua luz e extinguir do mundo e dos corações de todos os homens todo o ódio e amor pelo poder.”
Madre Teresa de Calcutá

- "Senhor, permita-me que, quando alguém falar comigo, ao se afastar de minha presença tenha se tornado uma pessoa melhor."

A profundidade de tão simples palavras revela bem o significado de nossa presença neste mundo: que tratemos nossos semelhantes como gostaríamos de ser tratados, que sejamos veículo de exemplos dignificantes e fontes de influências positivas, contribuindo para que o mundo se torne um lugar cada vez melhor.
Madre Teresa de Calcutá

"Cada dia é o dia do julgamento, e nós, com nossos atos e nossas palavras, com nosso silêncio e nossa voz, vamos escrevendo continuamente o livro da vida. A luz veio ao mundo e cada um de nós deve decidir se quer caminhar na luz do altruísmo construtivo ou nas trevas do egoísmo. Portanto, a mais urgente pergunta a ser feita nesta vida é: 'O que fiz hoje pelos outros?'"

"O que mais preocupa não é o grito dos violentos, nem dos corruptos, nem dos desonestos, nem dos sem-caráter, nem dos sem-ética. O que mais preocupa é o silêncio dos bons!"

"Pouca coisa é necessária para transformar inteiramente uma vida: amor no coração e sorriso nos lábios."
Martin Luther king


"Para nascer um novo Brasil, humano, solidário, democrático, é fundamental que uma nova cultura se estabeleça, que uma nova economia se implante e que um novo poder expresse a sociedade democrática e a democracia no Estado."
Betinho

"O desenvolvimento humano só existirá se a sociedade civil afirmar cinco pontos fundamentais: igualdade, diversidade, participação, solidariedade e liberdade."
Betinho

"Miséria é imoral. Pobreza é imoral. Talvez seja o maior crime moral que uma
sociedade possa cometer."
Betinho

Personagens que se destacaram na luta pela PAZ mundial:

MADRE TERESA DE CALCUTÁ:
http://www.madreteresa.hpgvip.ig.com.br/ensinamentos.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Teresa_de_Calcut%C3%A1
http://www.motherteresacause.info/portoghese/BiografiadeMadreTeresadeCalcuta.htm

MAHATMA GANDHI:
http://www.gandhi.hpgvip.ig.com.br/frases.html
http://www.comitepaz.org.br/frases_Gandhi.htm
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/artigos/gandhi.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mahatma_Gandhi

NELSON MANDELA:
http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u722.jhtm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandela
http://www.suapesquisa.com/biografias/nelson_mandela.htm
http://oglobo.globo.com/mundo/mat/2008/07/18/a_vida_de_nelson_mandela-547305940.asp#at

MARTIN LUTHER KING:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King_Jr.
http://www.portalafro.com.br/religioes/evangelicos/martin.htm

http://www.lutherking.hpgvip.ig.com.br/
http://www.suapesquisa.com/biografias/luther_king.htm:

JOÃO PAULO II:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Papa_Jo%C3%A3o_Paulo_II
http://www.vatican.va/special/anniversario_gpii/documents/index_po.htm
http://www.terra.com.br/noticias/especial/papa/papa.htm

BETINHO:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Herbert_Jos%C3%A9_de_Sousa
http://www.aids.gov.br/betinho/
http://www.ibase.br/modules.php?name=Conteudo&pid=40
http://www.direitos.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=1279&Itemid=25

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Região Norte em foco...


Região Norte

Sua área está localizada entre o maciço das Guianas ao norte, o planalto Central ao sul, a cordilheira dos Andes a oeste e o oceano Atlântico a noroeste. De clima equatorial, é banhada pelos grandes rios das bacias Amazônica e do Tocantins. Seu relevo tem três patamares de altitude - igapós, várzeas e baixos platôs ou terra firme - definidos pelo volume de água dos rios, em função das chuvas. Os igapós são áreas permanentemente inundadas, com vegetação adaptada a permanecer com suas raízes sempre debaixo d'água. As várzeas encontram-se em terreno mais elevado e são inundadas apenas na época das cheias dos rios. A seringueira é um bom exemplo do tipo de árvore existente nessa área. Os baixos platôs ou terra firme estão localizados nas partes mais elevadas e fora do alcance das cheias dos rios. Nessa área encontram-se as grandes árvores de madeira de lei e as castanheiras.

Conheça algumas atividades folclóricas da Região Norte:

culinária, modo de vida...


CURIOSIDADES SOBRE O AMAZÔNAS

ORIGEM DOS NOMES DOS ESTADOS

Relembrando o Folclore...

Você já deve ter ouvido falar de FOLCLORE certo? Mas você já parou e pensou sobre o significado dessa palavra? Seu conceito? Sua origem? Afinal o que é folclore? Você sabia que no Brasil há um dia destinado à comemoração do folclore?

A etimologia da palavra folclore nos leva à dois termos em inglês: Folk e lore, cujos significados são respectivamente: povo e conhecimento. Traduzindo ao “pé-da-letra” seria algo como conhecimento de um povo ou conhecimento popular.

O termo folclore teve origem em meados do século XIX. Cunhado pelo arqueólogo inglês William John Thoms, que viveu entre 1803 e 1885, o termo foi usado pela primeira vez pelo cientista no dia 22 de agosto de 1846 em um artigo publicado “na revista The Athenaeum (…) William John Thoms estendeu a aplicabilidade do termo, fazendo referências aos costumes, lendas, superstições dos tempos antigos”
A grafia original da palavra era folk-lore. Assim o vocábulo foi usado no Brasil até a década de 1930, quando a língua portuguesa sofreu uma reforma.A partir de então, com a extinção do k a palavra ganhou identidade brasileira e passou a ser escrita como a conhecemos: folclore.
Entendemos folclore como o repertório de histórias populares (mitos e lendas) de uma determinada sociedade, que são repassadas oralmente de uma geração a outra ao longo da história de um povo.
A definição, o conceito mais sólido de folclore nos é dado pela Carta do Folclore Brasileiro, aprovada em 1951. Segundo o documento: “Folclore é o conjunto das criações culturais de uma comunidade, baseado nas suas tradições expressas individual ou coletivamente, representativo de sua identidade social. Constituem-se fatores de identificação da manifestação folclórica: aceitação coletiva, tradicionalidade, dinamicidade, funcionalidade. Ressaltamos que entendemos folclore e cultura popular como equivalentes, em sintonia com o que preconiza a UNESCO” (BRASIL, Carta do Folclore Brasileiro, 1951).


Caracterísrticas do folclore

Mas com a diversidade da cultura popular como determinar se algo é considerado folclórico? Para isso algumas características devem ser observadas:
A espontaneidade.
- O desconhecimento da autoria ou anonimato
- A oralidade, transmissão através da palavra falada.
- A tradicionalidade, ou seja, a transmissão de geração à geração.
- A aceitação coletiva – deve haver identificação em massa com o fato.
-A popularidade ou vulgaridade, ou seja, deve acontecer na esfera popular.

Fontes consultadas:
BRASIL. Decreto nº 56.747. 1965.
Carta do Folclore Brasileiro. 1951.
CABRAL, Alfredo do Vale. Achegas ao estudo do folclore brasileiro. Rio de Janeiro, MEC-DAC-FUNARTE, 1978.
CASCUDO, Luís da Câmara. Antologia do folclore brasileiro. 2ª ed. São Paulo, Livraria Martins, 1954.
Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro, Ministério da Educação e Cultura Instituto Nacional do Livro, 1954.

MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS DE PINHEIRAL - RJ

Os principais grupos folclóricos de Pinheiral são:
• Jongo de Pinheiral - CREASF
• Associação de Capoeira Palmares
• Associação de Capoeira Abadá
• Folia de Reis “Estrela do Oriente”
• Folia de Reis das Palmeiras
• Escola de Samba Acadêmicos das Palmeiras
• Grêmio Recreativo Escola de Samba Dragões de Pinheiral
• Blocos Carnavalescos: Paixão Rubro Negra, Fuzarca Vasco, Te Amo Flu, Botafogo Eterna Paixão, Pinga Pura, Unidos do Parque Maira, Unidos do Paraíso, Chupa Mas Não Baba e Bloco da APAE.

CONFIRA O SIGNIFICADO DOS DITOS POPULARES

Dito Popular: “Quem tem boca vai a Roma”.
O correto seria: “Quem tem boca vaia Roma”. (do verbo vaiar).
Dito Popular: “Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho carpinteiro”.
O correto seria: “Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro”.
Dito Popular: “Batatinha quando nasce, esparrama pelo chão”.
O correto seria: “Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão”.
Dito Popular: “Cor de burro quando foge”.
O correto seria: “Corro de burro quando foge!
Dito Popular: “Cuspido e escarrado”. (alguém muito parecido com oura pessoa).
O correto seria: “Esculpido em carraro”. (tipo de mármore).
Dito Popular: Quem não tem cão, caça com gato.
O correto seria: “Quem não tem cão, caça como gato”. (ou seja, esgueirando, astutamente, traiçoeiramente).
Veja também como surgiram esses:
O pior cego é o que não quer ver
Significado: Diz-se da pessoa que não quer ver o que está bem na sua frente. Nega-se a ver a verdade.
Histórico: Em 1647, em Nimes, na França, na universidade local, o doutor Vicent de Paul D’Argenrt fez o primeiro transplante de córnea em um aldeão de nome Angel. Foi um sucesso da medicina da época, menos para Angel, que assim que passou a enxergar ficou horrorizado com o mundo que via. Disse que o mundo que ele imagina era muito melhor. Pediu ao cirurgião que arrancasse seus olhos. O caso foi acabar no tribunal de Paris e no Vaticano. Angel ganhou a causa e entrou para a história como o cego que não quis ver.
Andar à toa
Significado: Andar sem destino, despreocupado, passando o tempo.
Histórico: Toa é a corda com que uma embarcação remboca a outra. Um navio que está “à toa” é o que não tem leme nem rumo, indo para onde o navio que o reboca determinar. Uma mulher à toa, por exemplo, é aquela que é comandada pelos outros. Jorge Ferreira de Vasconcelos já escrevia, em 1619: Cuidou de levar à toa sua dama.
Casa de mãe Joana
Significado: Onde vale tudo, todo mundo pode entrar, mandar, etc.
Histórico: Esta vem da Itália. Joana, rainha de Nápoles e condessa de Provença (1326-1382), liberou os bordéis em Avignon, onde estava refugiada, e mandou escrever nos estatutos: “que tenha uma porta por onde todos entrarão”. O lugar ficou conhecido como Paço de Mãe Joana, em Portugal. Ao vir para o Brasil a expressão virou “Casa da Mãe Joana”. A outra expressão envolvendo Mãe Joana, um tanto chula, tem a mesma origem, naturalmente.
Onde judas perdeu as botas
Significado: Lugar longe, distante, inacessível.
Histórico: Como todos sabem, depois de trair Jesus e receber 30 dinheiros, Judas caiu em depressão e culpa, vindo a se suicidar enforcando-se numa árvore. Acontece que ele se matou sem as botas. E os 30 dinheiros não foram encontrados com ele. Logo os soldados partiram em busca das botas de Judas, onde, provavelmente, estaria o dinheiro. A história é omissa daí pra frente. Nunca saberemos se acharam ou não as botas e o dinheiro. Mas a expressão atravessou vinte séculos.
Da pá virada
Significado: Um sujeito da pá virada pode tanto ser um aventureiro corajoso como um vadio.
Histórico: Mas a origem da palavra é em relação ao instrumento, a pá. Quando a pá está virada para baixo, voltada para o solo, está inútil, abandonada decorrentemente pelo homem vagabundo, irresponsável, parasita. Hoje em dia, o sujeito da “pá virada”, parece-me, tem outro sentido. Ele é O “bom”. O significado das expressões mudam muito no Brasil com o passar do tempo.
Nhenhenhém

Significado: Conversa interminável em tom de lamúria, irritante, monótona. Resmungo, rezinga.
Histórico: Nheë, em tupi, quer dizer falar. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, eles não entendiam aquela falação estranha e diziam que os portugueses ficavam a dizer “nhen-nhen-nhen”.
Estar de paquete

Significado: Situação das mulheres quando estão menstruadas.
Histórico: Paquete, já nos ensina o Aurélio, é um das denominações de navio. A partir de 1810, chegava um paquete mensalmente, no mesmo dia, no Rio de Janeiro. E a bandeira vermelha da Inglaterra tremulava. Daí logo se vulgarizou a expressão sobre o ciclo menstrual das mulheres. Foi até escrita uma “Convenção Sobre o Estabelecimento dos Paquetes”, referindo-se, é claro, aos navios mensais.
Pensando na morte da bezerra
Significado: Estar distante, pensativo, alheio a tudo.
Histórico: Esta é bíblica. Como vocês sabem, o bezerro era adorado pelos hebreus e sacrificados para Deus num altar. Quando Absalão, por não ter mais bezerros, resolveu sacrificar uma bezerra, seu filho menor, que tinha grande carinho pelo animal, se opôs. Em vão. A bezerra foi oferecida aos céus e o garoto passou o resto da vida sentado do lado do altar “pensando na morte da bezerra”. Consta que meses depois veio a falecer.
Não entender patavina
Significado: Não saber nada sobre determinado assunto. Nada mesmo.
Histórico: Tito Lívio, natural de Patavium (hoje Pádova, na Itália), usava um latim horroroso, originário de sua região. Nem todos entendiam. Daí surgiu i Patavinismo, que originariamente significava não entender Tito Lívio, não entender patavina.
Santinha do pau ôco

Significado: Pessoa que se faz de boazinha, mas não é.
Histórico: Nos século XVIII e XIX os contrabandistas de ouro em pó, moedas e pedras preciosas utilizavam estátuas de santos ocas por dentro. O santo era “recheado” com preciosidades roubadas e enviado para Portugal.
Sem eira nem beira

Significado: Pessoas sem bens, sem posses.
Histórico: Eira é um terreno de terra batida ou cimento onde grãos ficam ao ar livre para secar. Beira é a beirada da eira. Quando uma eira não tem beira, o vento leva os grãos e o proprietário fica sem nada.
Aqui na região nordeste este ditado tem o mesmo significado, mas outra explicação. Dizem que antigamente as casas das pessoas ricas tinham um telhado triplo: a eira, a beira e a tribeira como era chamada a parte mais alta do telhado. As pessoas mais pobres não tinham condições de fazer este telhado triplo, então construíam somente a tribeira ficando assim “sem eira nem beira”.
Vá se queixar ao bispo
Significado: Como quem manda ir se queixar de algum problema a outra pessoa.
Histórico: No tempo do Brasil colônia, por causa da necessidade de povoar as novas terras, a fertilidade na mulher era um predicado fundamental. Em função disso, elas eram autorizadas pela igreja a transar antes do casamento, única maneira de o noivo verificar se elas eram realmente férteis. Ocorre que muitos noivinhos fugiam depois do negócio feito. As mulheres iam queixar-se ao bispo, que mandava homens atrás do fujão.
Cair no conto do vigário

Significado: Ser enganado por algum vigarista.
Histórico: Duas igrejas em Ouro Preto receberam um presente: uma imagem de santa. Para verificar qual da paróquias ficaria com o presente, os vigários resolveram deixar por conta da mão divina, ou melhor, das patas de um burro. Exatamente no meio do caminho entre as duas igrejas, colocaram o tal burro, para onde ele se dirigisse, teríamos a igreja felizarda. Assim foi feito, e o vigário vencedor saiu satisfeito com a imagem de sua santa. Mas ficou-se sabendo mais tarde que o burro havia sido treinado para seguir o caminho da igreja vencedora.
Ficar a ver navios
Significado: Esperando algo que não aconteceu ou não apareceu. Esperar em vão.
Histórico: O rei de Portugal, Dom Sebastião, morreu na batalha de Alcácer-Quibir, mas o corpo não foi encontrado. A partir de então (1578), o povo português esperava sempre o sonhado retorno do monarca salvador. Lembremos que, em 1580, em função da morte de Dom Sebastião, abre-se uma crise sucessória no trono vago de Portugal. A conseqüência dessa crise foi a anexação de Portugal à Espanha (1580 a 1640), governada por Felipe II. Evidentemente, os portugueses sonhavam com o retorno do rei, como forma salvadora de resgatar o orgulho e a dignidade da pátria lusa. Em função disso, o povo passou a visitar com freqüência o Alto de Santa Catarina, em Lisboa, esperando, ansiosamente, o retorno do dito rei. Como ele não voltou, o povo ficava apenas a ver navios.
Dourar a pílula

Significado: Melhorar a aparência de algo.
Histórico: Vem das farmácias que, antigamente, embrulhavam as pílulas em requintados papéis, para dar melhor aparência ao amargo remédio.
Chegar de mãos abanando

Significado: Chegar em algum lugar sem levar nada, de mãos fazias.
Histórico: Os imigrantes, no século passado, deveriam trazer as ferramentas para o trabalho na terra. Aqueles que chegassem sem elas, ou seja, de mãos abanando, davam um indicativo de que não vinham dispostos ao trabalho árduo da terra virgem.
A voz do povo, a voz de Deus

Significado: Essa tá obvia. Quem realmente sabe das coisas é o povo.
Histórico: As pessoas consultavam o deus Hermes, na cidade grega de Acaia, e faziam uma pergunta ao ouvido do ídolo. Depois o crente cobria a cabeça com um manto e saía à rua. As primeiras palavras que ele ouvisse eram a resposta a sua dúvida.
Chato de galocha
Significado: Pessoas muito chatas, resistente e insistente.
Histórico: Infelizmente, os chatos continuam a existir, ao contrário do acessório que deu origem a essa expressão. A galocha era um tipo de calçado de borracha colocado por cima dos sapatos para reforçá-los e protegê-los da chuva e da lama. Por isso, há uma hipótese de que a expressão tenha vindo da habilidade de reforçar o calçado. Ou seja, o chato de galocha seria um chato resistente e insistente, explica Valter Kehdi, professor de Língua Portuguesa e Filologia da Universidade de São Paulo. De acordo com Kehdi, há ainda a expressão chato de botas, calçados também resistentes, o que reafirma a idéia do chato reforçado.
Do arco-da-velha
Significado: Coisas do arco-da-velha são coisas inacreditáveis, absurdas.
Histórico: Arco-da-velha é como é chamado o arco-íris em Portugal, e existem muitas lendas sobre suas propriedades mágicas. Uma delas é beber a água de um lugar e devolvê-la em outro - tanto que há quem defenda que “arco-da-velha” venha de arco da bere (”de beber”, em italiano).

sábado, 5 de setembro de 2009

CIEP 291, FAZENDO EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Conheça um pouco da história do nosso patrono


Martinho Schlude(O.S.B.) é o nome do nosso antigo vigário, pertencente a Ordem de Săo Bento, se ordenou em 15 de dezembro de 1940, de nacionalidade alemă, năo se naturalizou brasileiro, mas oficiosamente pertencente a nossa pátria, porque desde 1934, nos honrou com a sua presença. Começou seus estudos sacerdotais ainda na Alemanha e, transferido para o Mosteiro de Săo Bento na Bahia. Posteriormente veio fazer o seminário maior em Tręs Poços onde se ordenou. No decorrer de 1941, assumiu a Paróquia N.S. da Conceiçăo aqui em Pinheiral. Havia naquela época uma igreja pequena construída em 1928, cuja torre permanece até hoje ao lado da Igreja Matriz.
A vila cresceu e para a construçăo de um Templo maior D. Martinho pediu ajuda e foi prontamente atendido, pelos seus fiéis e durante a obra foi um dos pedreiros. É o atendimento que ele fazia nas capelas de Pinheiral, Km7(Estrada de Pinheiral-Arrozal), Fazenda Santa Angélica e fazenda do Salto eram feitos ŕ pé, de bicicleta e mais tarde num Fordinho 29. Como todo Benedito fez o voto de pobreza. Quem muito ajudou a Dom Martinho foram os padres colegas de Seminário, principalmente o reitor D.Merrado. Durante os anos em que viveu aqui em Pinheiral poucas foram as vezes em que foi visitar os seus familiares na Alemanha, pois ele falava que sua família estava aqui em Pinheiral.
Dom Martinho faleceu no dia 23 de julho de 1984. Segundo atestado de óbito, determina como “Causa Mortis”, uma parada respiratória, em decorrência de outras endemias como: pneumonia bacteriana, hérnia estrangulada e desidratação. Seu corpo não resistiu a essas doenças, devido desnutrição, pois se alimentava muito pouco.

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

Aulas de reforço para o ENEM 2009

Em menos de dois meses, 4,5 milhões de estudantes participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que a partir deste ano vai substituir o vestibular em parte das universidades federais. Para reforçar a preparação para a prova, algumas secretarias estaduais estão oferecendo cursinhos preparatórios ou aulas de reforço aos alunos.

No Rio de Janeiro, a estratégia adotada foi o ensino a distância. Em 500 escolas, no turno contrário às aulas regulares, os alunos poderão assistir a aulas preparatórias ministradas por professores em um estúdio. A transmissão dos conteúdos será ao vivo, via satélite. Os candidatos poderão enviar perguntas por email para os professores, além de contarem com o apoio de um tutor nas salas e apostilas específicas.

O CIEP Brizolão 291 está ligado neste projeto.

Informe-se: AQUI

Homenagem ao CIEP Brizolão 291

A Câmara Municipal de Vereadores de Pinheiral irá prestar homenagem ao CIEP Brizolão 291-Dom Martinho Schlude nesta quarta-feira, dia 26/08/09, às 19h. pela conquista da Premiação Nacional.
Fique ligado!

Boa notícia: escola de Pinheiral desenvolve trabalho voluntário


A gente traz uma Boa Notícia de Pinheiral. Desta vez, o exemplo vem do CIEP Dom Martinho Schlude. A escola desenvolve um projeto de reforma das casas dos alunos mais pobres. O trabalho é voluntário. E os materiais são doados pela comununidade.


sábado, 25 de julho de 2009

Começando com boas Notícias

Ciep de Pinheiral vai representar o Rio no Prêmio de Gestão

A coordenação estadual do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar recebeu na tarde desta quarta-feira (22/07), na sede da Secretaria de Estado de Educação, os 16 finalistas do estado do Rio no concurso que reconhece as melhores práticas de gestão em escolas públicas de ensino regular. O Ciep Brizolão 291 – Dom Martinho Schlude, de Pinheiral, foi escolhido para representar o estado na etapa nacional, que acontece no próximo mês, em Brasília. A diretora da unidade, Maria Helena dos Santos, recebeu o diploma de Liderança em Gestão Escolar.

Organizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e pela Fundação Roberto Marinho, o prêmio acontece desde 1998, dedicado a escolas públicas com mais de cem alunos matriculados.

Das 272 escolas inscritas no estado, 116 apresentaram relatório e documentações para análise. Com base no número de unidades inscritas, a Secretaria de Educação teve direito a conceder ainda quatro diplomas Escola Referência Nacional em Gestão Escolar. Além do Ciep Brizolão 291 – Dom Martinho Schlude, foram contemplados o Ciep Brizolão 113 – Professor Waldick Pereira, em Nova Iguaçu; o Colégio Estadual Professor Horácio Macedo, no Rio, e o Ciep Brizolão 488 – Ezequiel Freire, em Itatiaia.

Quanto à premiação estadual, a Secretaria concedeu diplomas Escola Referência Estadual em Gestão às quatro unidades finalistas e ao Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral, do Rio. Receberam Menção Honrosa em Gestão Escolar a Escola São Judas Tadeu, da Prefeitura de Petrópolis, e o Ciep Brizolão 434 – Professora Maria José Machado, em Duque de Caxias.

Os prêmios foram anunciados pelo chefe de gabinete da Secretaria de Estado de Educação, José Ricardo Sartini, e pela coordenadora estadual do Prêmio, Angela Gonçalves.




- Considerem-se todos premiados. O comitê julgador, formado por membros da UFRJ, UERJ, representação do MEC no Rio e do Conselho Estadual de Educação, entre outras autoridades da Educação, teve nas mãos uma decisão difícil. Vocês encaminharam relatórios com projetos pedagógicos que merecem todo o reconhecimento – elogiou Angela.

Grande premiada da tarde, a diretora Maria Helena comemorou a colocação do Ciep e seu diploma de liderança. E contou um pouquinho do segredo para o sucesso.







- Montamos um modelo de colegiado, com 25 coordenadores, entre professores, pais e alunos. Nosso principal projeto busca a melhoria do rendimento dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática através de laboratórios. Já trabalhamos com sarau, usando recursos de multimídia, levantando a bandeira da preservação ao meio ambiente e explorando as manifestações do folclore. Além disso, temos um grupo de estudantes chamado De Aluno para Aluno Fazendo a Diferença. Eles atuam com reforço escolar, pesquisa e atividades de lazer, entre outras iniciativas – detalhou, orgulhosa.


Veja a lista das unidades finalistas:



- Ciep Brizolão 291 – Dom Martinho Schlude - Pinheiral

- Ciep Brizolão 113 – Professor Waldick Pereira - Nova Iguaçu

- Colégio Estadual Professor Horácio Macedo - Rio

- Ciep Brizolão 488 – Ezequiel Freire - Itatiaia

- Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral - Rio

- Escola Municipal São Judas Tadeu - Petrópolis

- Ciep Brizolão 434 – Professora Maria José Machado - Duque de Caxias

- Colégio Estadual André Mourois - Rio

- Ciep Brizolão 200 – Recanto dos Colibris - Nova Iguaçu

- Ciep Brizolão 196 – São Teodoro – Nova Iguaçu

- Ciep Brizolão 476 – Elias Lazaroni – Duque de Caxias

- Colégio Estadual Aura Barreto – Duque de Caxias

- Colégio Estadual Tenente Otávio – Belford Roxo

- Colégio Estadual Iracema Leite Nader – Barra Mansa

- Escola Estadual Leonel de Moura Brizola – Barra Mansa

- Escola Paroquial (Municipal) Nossa Senhora da Glória – Petrópolis


FONTE: SEEDUC